À propos de

L'association Loi 1901, Action Contre l'Illettrisme et l'Analphabétisme (ACIA) a été créée en décembre 2016. Elle a pour objet de contribuer à la lutte contre l’illettrisme, l’analphabétisme et le manque de compétences de base, en France et dans le monde.

Son objectif est de permettre le financement, la création et la diffusion d’outils pédagogiques accessibles aux populations confrontées à l’analphabétisme, à l’illettrisme ou au manque de compétences de base. La base de cette accessibilité est d'exploiter les moyens à la disposition de ces populations. Si l'accès à l'Internet est très développé dans de très nombreux pays, il reste fréquemment inaccessible aux populations défavorisées, par défaut de moyens économiques ou intellectuels .

C'est pourquoi ACIA s'attache à travailler avec les solutions présentes ou accessibles pour plus grand nombre. C'est le cas de la télévision qui couvre toute la planète. Qu'il soit téléviseur individuel ou collectif, regarder la télévision ne nécessite aucunes compétences de base. C'est un outil de masse, largement diffusé dans tous les pays. Il en est de même pour le téléphone mobile. En 2017, 97% des africains disposeront d'un téléphone dans leur poche. En Europe, le forfait social permet l'accès au téléphone et au SMS pour très peu cher. Et, comme tout téléphone affiche sur son clavier les chiffres et les lettres de l’alphabet, comme que la voix reste le moyen de transmission du savoir privilégié pour les illettrés, le téléphone est un parfait outil de formation de masse aux compétences de base.

La démarche d'ACIA s'inscrit pleinement dans les options stratégiques (Page 48)  du Plan d'Action EDUCATION 2030 de l'UNESCO

D'une part au niveau de sa mission: "Mettre en œuvre à grande échelle les programmes efficaces d’alphabétisation et de développement des compétences des adultes..."

D'autre part, en matière de moyens pour mettre en œuvre nos actions: "Promouvoir l’utilisation des TIC, en particulier des technologies mobiles, dans le cadre des programmes d’apprentissage de la lecture et du calcul."